法國動畫電影《小王子》(Le Petit Prince)的主題正好讓一眾帶同孩子進塲的父母反省究竟怎樣才是培養孩子成材的最好方法。
電影的內容大致跟1943年的同名著作拍成，只補充了小女孩和媽媽的現實生活作對比，令主題更為明晰。於是，電影就以這位「虎媽」為了9歳女兒進入名校而四處張羅開始。正如許多港孩的父母一樣，「虎媽」為女兒前途刻意搬入名校區，又為女兒度身訂造一套只有她自己才能遵守的「生涯規劃」。然而，小女孩總被隔壁的老人那些古怪的玩意和有趣的經所吸引着，尤其是當老人說到年輕時在沙漠遇到突然出現的小王子。
小王子奇怪地出現在沙漠成了老人一生奇妙的經歷，甚至象徵着他老來追夢的目標，亦恰好是年輕飛行員墜機後仍心繫理想的一種潛意識的反映。老人說，「成長不是問題，遺忘才是問題」。為甚麼成人常以自己的一套強加在孩子身上呢？說穿了，就是人們在成長中已經早就忘記了如何感知這個世界，對人對事的直率感覺在殘酷的世界也早已遺忘得一乾二淨，換來的是樣樣計算，處處提防，成長時種種美好的記憶，早已隨着成人的世故而拋進歷史的廢墟裏。因此，媽媽不能不為女兒規劃她自己想像中的「人生」。畢竟，社會是現實的，讀書成績就是一切，因為這可以助你順利升學及就業，甚至為你找到歸宿，建立家庭和人際網絡，成就美滿人生。可是，這種理想生活，這樣子的人生，其實是別人強加給你的，不是由理想塑造而成。電影中，媽媽掛在牆上的「生涯規劃」，只是她一直實踐得到/不到的人生，卻不是由女兒自身探索的人生。
結果，成長真的成了一個大問題。電影的楔子，老人回憶那幅蛇吞象的畫，成人連想也不去想，便皆以為是頂帽子，這主題正好諷刺香港父母對兒女那種嚴厲的管束，事事都循規導矩，令下一代長大後看見的那幅畫必然會是一頂平平無奇的帽子，而不是隱含自我的出色想像。
每人心中都應該有個小王子，小王子代表理想，代表願望。老人為了尋找小王子，渴望再次高飛，病榻上仍念念不忘；女孩為了一圓老人尋找小王子的願望，鼓起勇氣，飛上太空，在星宿裏漫遊；長大了的小王子為了理想，反抗無理的上司，衝擊榨壓人性的制度。他們看見夜空上每顆星星，彷彿看見每人心中的夢想一樣。
近年，政府常說青年人要好好規劃人生，於是，無端白事生出了一個名詞，叫作「生涯規劃」。根據教育局網頁指出，所謂的「生涯規劃」，單計求學階段，是「培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識銜接各升學就業途徑方面，扮演一個重要角色。」換句話說，生涯規劃不只是認識升學就業這麼簡單，而是要學生在面對資訊紛陳，全球一體化的時代，培養出一種獨立自主自理的能力。可是，當理念化成政策，政策滲入政治，那一大筆津貼到了學校，又變成了介紹給學生的無數個升學及就業講座和工作坊而已。至於，莘莘學子心目中的小王子，也就隨瞬息萬變的社會而湮沒在深遽的夜空裏。